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走进重庆市聋哑学校发现这群折翼的天使

发布时间:2019-11-08 13:40:52 已有: 人阅读

  约为2‰,按年均人口出生率计算,连同出生后2~3岁婴幼儿,每年总的群体达5700万,听损伤的发病人数约为17万。

  感谢仁怀社工的邀请,光本加入到了重庆市聋哑学校的信息技术活动中,为对摄影感兴趣的孩子们展示摄影作品、传授摄影技巧,度过了很有意义的一天。

  心理专家说,处于弱势群体的聋哑儿童往往表现出自卑、孤独、焦虑和忧郁。他们由于生理的缺陷而无法参与到正常的家庭以及社会生活中,这往往给他们心理造成了很大负担,致使他们内心的孤独感更加强烈。

  除了手语交流需要老师的翻译,学校中的孩子们和我们印象中的孩子没有差别,甚至更加乐观大方、充满好奇心和活力。

  光本摄影师石头准备了丰富的教学资料,让孩子们感受肖像的魅力,还为大家分析每张肖像的打光、布局、角度等,并以大家常见的手机作为摄影器材,现场进行拍摄和分析。

  通过石头老师通俗易懂的讲解,几个从来没有摄影经验的孩子们开始懂得分析照片和拍摄照片的技巧,摩拳擦掌地想要尝试创作出属于自己的肖像作品。

  光本君还为每个参与活动的孩子拍摄了一张属于自己的个人肖像,看到刚刚学到的知识一下子能在自己身上实践,每个孩子都有掩饰不住的笑意。

  后来我们才知道,在场都是听力损失一级或二级的孩子,即听觉系统的结构和功能方面极重度损伤或重度损伤。

  在无助听设备帮助下,他们完全不能依靠听觉进行言语交流,在理解和交流等活动上极度受限,在参与社会生活方面存在极严重障碍。

  除摄影外,大家还喜欢篮球、旅游、跳舞、羽毛球……他们的生活丰富多彩,也对自己今后的生活充满憧憬。

  走进这群“折翼的天使”,对光本来说是头一遭,但对很多青少年社会工作服务中心工作人员来说,却是一件一直在坚持的事。

  以邀请光本参与的重庆仁怀青少年社会工作服务中心举例:仁怀社工于2015年起正式入驻重庆市聋哑学校,先后实施了渝中区“智慧叮当”特殊青少年学校社会工作服务项目、重庆市聋哑学校残障康复社会工作服务项目、“无声亦精彩”重庆市聋哑学校残障康复社会工作服务项目以及“吾声亦精彩”重庆市聋哑学校残障康复社会工作服务项目四个项目,其中2018年的项目为重庆市社会工作示范单位项目。累积开展活动57场,服务4539人次;小组23个,服务1155人次;个案服务373人次。

  作为2018年重庆市社会工作示范单位项目,“吾声亦精彩”重庆市聋哑学校残障康复社会工作服务项目是市民政局提供财政支持的专业领域社会工作服务项目。

  项目以生态系统理论为支撑,结合优势视角理论,延续往年“3I”服务模式,发挥社工桥梁作用,扩充与环境因素的互动,形成“家-校-社”的联动服务模式。

  此模式由“吾声相伴”、“吾声学堂”、“吾声足印”、“吾声传递”四个板块有机组成。利用家庭、学校、社会三方的力量,培育听障青少年志愿队伍,开办手语公益课堂,关注三方合力,最终让更多人了解听障青少年,认识听障青少年,形成无障碍的沟通环境,让更多的人以平等的视角与听障人群相处相融,助推残健融合、人人平等的发展理念。

  光本很荣幸作为社会力量加入到手语公益课堂之中,这不仅是光本为聋哑学校的孩子们上了一课,也是为光本的镜头增加了更多人文化的感知和理解。

  帮助聋哑儿童,一直有国家的身影:据一组统计数据,全国共有特殊教育学校近2000所,在校残疾儿童少年近50万人。其有高中阶段特教机构近300所,在校残疾学生近2万人。全国共有11个省市设置高等特殊教育机构14个,在校生近3000多人,近2万多名残疾人在普通高校就读。

  以光本参与活动的重庆市聋哑学校举例,早在1947年,重庆市聋哑学校就成立了,是当时全国32所特殊学校之一,是一所历史悠久、广受赞誉、融“学前康复教育、义务教育、高中教育”于一体、对聋哑儿童实施十二年教育的重庆市特殊教育示范学校。

  在国家的重视和干预下,这群“折翼的天使”也能够自如快乐地进行学习生活,为进入社会做好万全准备。

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